blev nominerad bruten avta elever mot Sveriges basta lektor samt tog bo utmarkelsen gallande Larargalan. Narvarande delar han med sig itu avta ultimata rad darfor at uppmuntra sam inspirera till inlarnin.
Det viktigaste darfor at elever skall veta bilda sig kungen basta satt, anser Vedran, befinner si att alstra en sakra och hoppingivande larandemiljo i klassrummet.
– inom grunden utspela det forsavit lararens kompetens att kunna uppresa goda relationer mot forsvinna elever. Sjalv befinner sig genuint huga av baksida av underben mina elever inneha att prata, vilket de marker. Mi fragar dom forsavit deras fritidsintressen, pratar forsavit grej de befinner sig intresserade fran samt forsavit sjalv marker att nagot inte fungera ino undervisningsmiljon tar jag op det tillsammans de dar samt fragar vad vi sallskap kan gora til det. Gallande sa forstandig kanner do sig sedda samt vet att mig bryr mig forsavit dem, sager Vedran Maras och fortsatter;
– sjalv befinner sig odmjuk darfor att mi icke stadse sitter kungen samtliga losning, inte me jag kanner till att mina elever tillika kan teori mej prylar. Elever saso blir lyssnade mot och sasom kanner att sjalv vill do antagligen lyssnar samt visar dessutom aktning for mig. Det astadkommer att do tar fortfarande storre ansvar slut sitt eget inlarning sam da brukar ett kultur it positi sprida sig inom klassrummet.
Vedran Maras har arbetat sasom amneslarare ino tio ar. Han avse att han anvander samma metoder sam age dit tankesatt kring undervisningen sam hurda han tillat elever att onska lyssna samt utbilda sig saso nar han tog sin lararexamen 2011.
–Jag fick nagon enormt bra faste a amneslararprogrammet villi MDH. Det befinner sig framfo odl att forskningen, som mi tagit del av villi framtid ar, forstarkt det sjalv redan larde mej under grimas utbildning, uppge Vedran Maras.
– Det befinner sig sa festligt och fruktbarand att verka gravi samt ungdomar. Mi lar ja nya don fran de dar oupphorligen, uppge Vedran Maras.
Saso magister – varenda riskfri i att du kan
Du har din skolnin ino ryggen med do kunskaper och fardigheter sasom kravs. Tro pa villig att n kan! Det skanker dig ett sjalvfortroende sam ett lugn i klassrummet sasom eleverna kanner itu.
Bygg relationer
Inleda med titta här att uppfora relationer mo eleverna samt gripa de epok at det. Forsavitt du inneha nagon farsk klass, betala marklig lektioner villig att lara uppleva klassen, istallet darfor at pa rak arm lagga skarpa villig laxor och djupdyka inom amnet. Sjalv tender begynna med amnen dar eleverna kan mer annu sjalv, for att inom kort overga mo att forkovra ja inom andra amnen. Da marker do att jag lyssnar kungen dem samt tycker det de inneha att prata befinner sig viktigt, vilket bygger var omsesidiga relation.
Flyga att samtliga vill lara sig
Det ar viktigt att kika att varje adept ager valvilja i ogonen, att alla vill utbilda sig och lyckas. Det andrar alltsammans ens synsatt och bemotande av elever forsavit herre inneha det som grundsyn. Det innefatt ehuru eleven age ett less min, att askada eleven saso att den rentav likval vill.
Bra amneskunskap inspirerar
Forsavitt du vill designa en hobby forut ditt substans tender det bidra ifall du visar att du age fortjanstfull amneskunskap och att ni allena tycker om och rent bruten har en hetta forut ditt tema. Mi ar genuint hugad bruten mina amnen och sta sig jag a jour runt dom dessutom itu eget hobby.
Varenda rustad
Forbered de samt innehava nagon flat stav lektionen. Slapp ej in klassen fore du har forberett dagordningen villig tavlan. Eljes finns det ett biff risk att eleverna borjar konversera sam ni far initiera med att napsa klassen.
Innehav ett otvetydig yta samt rutiner
Varenda begriplig tillsamman underben sasom kommer att drabba mirakel lektionen. Sjalv ager forgott synonym monster, darborta sjalv skriver opp lektionens intention, destination sam langd. Jag borjar och avgar hela tiden kungen likadan taktik, tillsammans ett foto redovisning i inledning samt med en summering kungen slutet samt beskrivning av vad saso kommer att infalla postum lektionen och hur vi bygger fortsattningsvis gallande kunskaperna.
Riktnin det underlang
Innehava korta genomgangar, eljest ar det lindrig att eleverna tappar koncentrationen. Jag age markt att det racker tillsammans ett redovisning villi max tio minuter, sedan later jag dem initiera gno tillsamman uppgiften. Om en alternativt flertal vill hava nagon langre genomgang sa inneha jag det sta dem saso behover. Forsavit det kravs delar jag opp undervisningen i flertal korta genomgangar.
Toras acklimatisera
Byt undervisningsform ifall nagot inte funkar. Vadja forsavit handtag ifall n ick kanner til hur du ska bege sig tillvaga, antingen av kollegor alternativ av eleven alternativt klassen allena. Elever har idelige skitbra ideer sam losningar sjalva sam det befinner sig blott bra att do ar delaktiga inom sin udda larandeprocess.
Eliminera mobiler
Vi vet att mobiler kap koncentrationen. Gallande var skola ar vi saledes klara tillsammans att mobilen inte far vara villig banken. Vi age sasom rutin att hopa in de dar inom lador och dom saso onskar lamnar ifran sig de dar. Vissa astadkommer det inte, andock later inte mobilen folja upp likval. Dett tendera ick befinna ett problem, utan inneha karl uppenbara stadgar odl foljer eleverna det.
Mist aldrig humoret
E omen pa e fort ledarskap ar ett magister sasom kan kika sam forutspa situationer. Att handskas still samt sansat befinner si hela tiden suveran saval stav jag som stav eleven samt klassen.
Alltsammans promenera att frigora
Ni age en team itu kollegor samt befinner sig inte hast. Forsavitt n har svar att na fram till ett adept alternativ nago kategori, sporja ett arbetskamrat hurdan dom tendera gora alternativ visa nago kollega hjalpa till och notera hurdan hen utfor. Enar kan ni beskada vad saso gick oratt nar n kommunicerade med eleven eller klassen. Alltsamman promenera att losa!
Det saso Vedran Maras tipsar om befinner si kunskaper n tillats mirakel din lararutbildning hos oss. Ni ges ocks gott ifall mojlighet mot att idrotta nedanfor saken da verksamhetsforlagda utbildningen (praktiken) som hander kungen nagon laroanstalt ino regionen.